倾心于孩子的今天&着眼于孩子的明天

 星盟原6楼容纳特殊儿童人数已达饱和，本着帮助更多的特殊儿童及家庭，扩大场地征用5楼1000多平方米，星盟全力打造，9月开学日开放运用。在原有课程的基础上新增一系列特色课程，个人工作系统、特色非洲鼓、模拟情景教学：小小理发师、我是最棒的小医生、交通安全小常识、消防灭火小英雄等等~~

      个人工作系统结构化教学尤为重要的一步，通过个人工作系统帮助儿童建立秩序和常规；形成良好的工作习惯，从左到右，从上到下，从而提高专注力，适应社会，培养独立生活的能力。

      个人工作系统对特殊儿童的训练作用：

1.促进儿童精细动作的发展

2. 提高儿童言语表达能力和言语理解能力

3. 改善儿童社交行为

4.改善儿童重复、刻板性行为和攻击性行为

5.提高儿童生活自理能力和生活适应能力

 个人工作系统不单是运用在教室，更要运用在家庭之中，家庭参与到特殊儿童的结构化教学当中能有效地提高特殊儿童的预后。家长参与个人工作系统，反复训练，帮助儿童把个人工作系统中学会的技能迁移到实际生活当中，引导儿童在实际生活中不断学习，从而提高自理能力和生活适应能力。

      很多特殊儿童害怕理发，主要原因是因为他们的感统失调，使得他们的触觉、听觉、嗅觉等异常敏感。为帮助他们不害怕理发，做一些假扮类的游戏，模拟理发店的场景跟孩子互动，直到孩子能适应理发这件事情。

为帮助特殊儿童建立基本的消防意识，通过动画场景，扮演游戏，模拟消防员，让孩子在游戏中懂得一些基本的消防意识~~

红灯停，绿灯行，行人要走斑马线，交通规则要记清。警察叔叔顶呱呱，指挥交通显神通~~~

      小朋友，生病了要怎么办呢？生病了找医生看~~通过动画场景，扮演游戏，建立孩子的常规意识~~

非洲鼓课程是以非洲鼓的基础节奏和欢快的音乐贯穿始终，再结合不同年龄段孩子们的成长发育特点，运用"松弛教学法"开展教学的一种幼儿音乐课程。让孩子们在学习非洲鼓的过程中能够感受到音乐带给他们的快乐。

      音乐是孩子的天性

      3---6岁是音乐的敏感期，及早启蒙事半功倍，每一个孩子都有平等享受音乐和创造音乐的权利。每一个孩子都可以成为自娱自乐的音乐家。每一个孩子都可以在音乐中得到情绪的释放和心灵的升华。

      让我们一起用音乐教育改变孩子的人生。